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Deutschdidaktik

Konzeptionen für die Praxis

Ein tragfähiges Fundament für den Deutschunterricht.
Der vorliegende Band liefert eine Übersicht über wesentliche deutschdidaktische Konzeptionen und präsentiert sowohl sprach- und literatur- als auch mediendidaktische Ansätze. Dabei orientiert er sich an den Kompetenzbereichen der KMK-Bildungsstandards. Jede Konzeption wird nach einer überblickshaften Darstellung problematisiert sowie durch Aufgaben und kommentierte Literaturhinweise ergänzt. Das Buch bietet eine unersetzliche Grundlage, um Deutschunterricht fundiert zu planen und zu reflektieren.
Für die 2. Auflage wurden alle relevanten deutschdidaktischen Publikationen seit dem Erscheinen der ersten Auflage eingearbeitet.
'Wer eine gut verständliche und fachlich fundierte Einführung in Konzeptionen der Deutschdidaktik sucht, der lese den vorliegenden Band von Hochstadt, Krafft und Olsen. Hier wird kompetent, kritisch und anregend alles Wichtige theoretisch und zugleich praxisnah erläutert.' Prof. em. Dr. Dr. h.c. Kaspar H. Spinner, Universität Augsburg
Portrait
Dr. Christiane Hochstadt, geb. 1977, lehrt an der Pädagogischen Hochschule Heidelberg; Lehrtätigkeiten in Karlsruhe und Landau; mehrere Jahre Grund- und Hauptschullehrerin.
Dr. Andreas Krafft lehrt an der PH Karlsruhe.
Prof. Dr. Ralph Olsen lehrt an der PH Ludwigsburg.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 316
Erscheinungsdatum 28.10.2015
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8252-4481-1
Verlag Utb GmbH
Maße (L/B/H) 216/152/20 mm
Gewicht 490
Abbildungen 20 schwarzweisse Abbildungen, 2 Tabellen
Auflage 2. überarbeitete, erweiterte Auflage
Buch (Taschenbuch)
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