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Erstellung eines individuellen Förderplans auf der Grundlage des TRF und LSL

Eine Übung im Rahmen der sonderpädagogischen Diagnostik

Studienarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Pädagogik - Pädagogische Psychologie, Note: 1,0, Universität Potsdam, Veranstaltung: Pädagogische Diagnostik, Sprache: Deutsch, Abstract: Übung zur Erstellung eines individuellen Förderplans auf der Grundlage des TRF und LSL im Rahmen der sonderpädagogischen Diagnostik für einen Schüler der Klasse 9.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 28
Erscheinungsdatum 18.04.2016
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-668-17635-5
Verlag GRIN
Maße (L/B/H) 207/147/5 mm
Gewicht 57
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