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Grundkompetenz Schriftspracherwerb

Methoden und handlungsorientierte Praxisanregungen

Eine Bündelung methodischer Fragen und bewährter Praxisanregungen. Gerade nach den PISA-Ergebnissen eine unerlässlich Kompetenz der Lehrer/innen.
Kenntnisse über den Schriftspracherwerb, ihre Umsetzung in unterschiedlichen Lernsituationen sowie ihre Anwendung im Rahmen individueller Förderung gehören zur Grundkompetenz aller Lehrerinnen und Lehrer. Dieses Buch stellt das notwendige Basiswissen zur Verfügung: Es erörtert die relevanten methodischen Fragen und bündelt bewährte Praxisanregungen für einen handlungsorientierten Schriftspracherwerb. Mit seinem profunden Überblick eröffnet es zugleich Diskussionspositionen für kollegiale Gespräche.
Portrait
Prof. Dr. Wilhelm Topsch ist Erziehungswissenschaftler an der Universität Oldenburg und langjährig in der Lehrerausbildung tätig.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Eiko Jürgens
Seitenzahl 167
Erscheinungsdatum 09.03.2005
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-407-25368-2
Reihe BildungsWissen Lehramt
Verlag Beltz
Maße (L/B/H) 241/167/14 mm
Gewicht 330
Abbildungen und erw. mit zahlreichen Abbildungen 21 cm
Auflage 2. Auflage
Buch (Taschenbuch)
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