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Kultursensitive Frühpädagogik

Kulturelle Vielfalt ist im Kindergarten heute nicht mehr die Ausnahme, sondern gelebte und erfahrene Realität. In Kindertagesstätten treffen heute Eltern und Kinder mit ganz unterschiedlichen kulturellen Hintergründen zusammen, wobei es nicht immer einfach ist, die notwendige Sensibilität, Toleranz, aber auch den Respekt gegenüber anderen Werten und Normen, anderem Rollenverhalten der Geschlechter, anderen Familien- und Generationsverhältnissen aufzubringen. Das Buch entwickelt pädagogische Ansätze, die der Vielfalt in den KiTas gerecht werden. Grundlagen dafür liefert die kulturvergleichende Entwicklungspsychologie, die unterschiedliche kulturelle Modelle der Entwicklung, die unterschiedlichen Erziehungsstrategien und die Unterschiede in der sozialemotionalen, kognitiven und Selbstentwicklung der Kinder ins wissenschaftliche Visier nimmt.

Portrait
Dr. Jörn Borke ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe). Prof. Dr. Heidi Keller lehrt am Institut für Psychologie an der Universität Osnabrück und leitet die Forschungsstelle Entwicklung, Lernen und Kultur des Niedersächsischen Instituts für frühkindliche Bildung und Entwicklung (nifbe).
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Manfred Holodynski, Dorothee Gutknecht, Hermann Schöler
Seitenzahl 146
Erscheinungsdatum 13.02.2014
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-17-022120-8
Reihe Entwicklung und Bildung in der Frühen Kindheit
Verlag Kohlhammer
Maße (L/B/H) 231/154/10 mm
Gewicht 259
Abbildungen 4 Abbildungen, 8 Tabellen
Buch (Taschenbuch)
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