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Lernbeeinträchtigung und Verhaltensstörung

Konvergenzen in Theorie und Praxis

Die Lernbehindertenpädagogik und die Pädagogik bei Verhaltensstörungen weisen viele Überschneidungen auf bei den Phänomenen, die im Mittelpunkt einem Kind Lernschwierigkeiten vor, weil es unter Verhaltensstörungen leidet - oder zeigt es Verhaltensauffälligkeiten im Gefolge von schulischen Lernproblemen? In den Beiträgen dieses Bandes geht es nicht nur um theoretische Probleme im Schnittfeld beider Fächer, sondern auch um (schul)praktische Fragestellungen, die u.a. für die Feststellung des sonderpädagogischen Förderbedarfs und bei der Planung und Durchführung von Fördermassnahmen von Bedeutung sind. Das Buch zeigt an zentralen Themen, wie das fachspezifische Wissen zu ganzheitlichen Lösungsansätzen gebündelt und fruchtbar gemacht werden kann.
Portrait

Die Herausgeber lehren Lernbehindertenpädagogik und Pädagogik bei Verhaltensstörungen an den Universitäten Oldenburg und Rostock.

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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Ulrich Schröder, Manfred Wittrock, Sandra Rolus-Borgward, Uwe Tänzer
Seitenzahl 236
Erscheinungsdatum 28.02.2002
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-17-017096-4
Verlag Kohlhammer
Maße (L/B/H) 233/156/20 mm
Gewicht 359
Abbildungen 18 Abbildungen, 10 Tabellen
Buch (Taschenbuch)
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