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Offener Kindergarten konkret

Veränderte Pädagogik im Kindergarten und Hort

Wie wird konsequent eine Pädagogik, die vom Kind ausgeht, im Offenen Kindergarten weiterentwickelt? Neue Wege und eine veränderte pädagogische Praxis werden differenziert beschrieben, theoretische Grundlagenerläutert und das daraus resultierende veränderte Rollenbewusstsein, das auch Auswirkungen auf die Form der Elternarbeit hat.
Portrait
Gerhard Regel, Dipl.-Sozialpädagoge und analytischer Kinder- und Jugendpsychotherapeut, war viele Jahre in der Fachberatung für Kindertagesstätten beschäftigt und ist heute freiberuflich in der Fortbildung tätig.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Gerhard Regel, Axel J. Wieland
Seitenzahl 290
Erscheinungsdatum Juli 2007
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-923002-74-0
Verlag EB
Maße (L/B/H) 213/151/20 mm
Gewicht 382
Abbildungen mit Abbildungen
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