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Praxisleitfaden auffällige Schüler und Schülerinnen

Basiswissen und Handlungsmöglichkeiten. Mit Online-Materialien

Der Leitfaden zeigt Wege, um den vielfältigen Ansprüchen von Kindern und Jugendlichen im Klassenzimmer gerecht zu werden. In einer Übersicht können sich Lehrer/innen gezielt über 40 Auffälligkeiten, Störungen und Behinderungen informieren. Sie erhalten Anregungen zum Umgang mit den Schüler/innen mit den folgenden Beeinträchtigungen:
• Externalisierende Störungen
• Internalisierende Störungen
• Süchte und selbstgefährdendes Verhalten
• Leistungs- und schulspezifische Auffälligkeiten
• Zerrüttung des Umfelds
• Körperliche Beeinträchtigungen und Entwicklungsstörungen
• Merkmale einer Persönlichkeitsstörung
Der Leitfaden in sechs Schritten hilft Ihnen schwierige pädagogische Herausforderungen zu meistern:
1. Schüler/innen beobachten
2. Gespräche führen
3. Trotzdem unterrichten
4. Hilfe aktivieren
5. Einen Förderplan erstellen
6. Bewerten und nachsteuern
Rezension
"Sehr hilfreich: In einer Übersicht und mithilfe von Online-Materialien können sich Lehrkräfte gezielt über zahlreiche Auffälligkeiten und mögliche Handlungsmöglichkeiten informieren." Lernende Schule 11/2015 "Ein überaus hilfreicher Praxisratgeber [...]. Er überzeugt durch fundierte, gut verständliche theoretische Informationen und zahlreiche Hilfen für den Schulalltag, die umsetzbar und Erfolg versprechend sind. [...] Breiteste Empfehlung." Marlies Butteweg, ekz.bibliotheksservice, 27.8.2015 "Von dem aktuellen Hintergrund der Inklusion ist dieses Buch eine Pflichtlektüre in jedem Lehrerzimmer." Kirsten Oleimeulen, socialnet.de, 13.10.2015 "Mit dieser Übersicht und einem Sechs-Schritte-Ablauf erhalten Lehrkräfte ein "wissenschaftlich gut fundiertes und gleichzeitig im Schulalltag umsetzbares, praktisch erprobtes Überblickswissen" das insbesondere in Hinblick auf die Inklusion inzwischen unabdingbar ist." Gabriele Krüsmann, Grundschulmagazin.de, 5/2016
Portrait
Dr. Barbara E. Meyer, Psycholinguistin und Pädagogin, ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Schulpädagogik der LMU München
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Uta Englisch, Tobias Tretter, Barbara E. Meyer
Seitenzahl 264
Erscheinungsdatum 09.04.2015
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-407-62943-2
Verlag Beltz
Maße (L/B/H) 240/165/13 mm
Gewicht 490
Abbildungen 15 Schwarz-Weiß- Abbildungen, 25 Schwarz-Weiß- Tabellen, 3 Schwarz-Weiß- Fotos
Auflage 1
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