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Unterricht bei Verhaltensstörungen

Ein integratives didaktisches Modell

Grundlagenwerk zu Unterricht und Didaktik: Einen Unterricht bei Verhaltensstörungen gibt es grundsätzlich überall dort, wo Unterricht stattfindet, denn Unterricht und Störungen sind aufs Engste miteinander verknüpft. Darauf müssen Didaktik und Unterrichtsgestaltung Rücksicht nehmen. Dieses Buch geht von einem interaktionistischen Verständnis von Störungen aus. Es betrachtet Verhaltensstörungen als Funktionsstörungen im Person-Umwelt-Bezug. Die Autoren entwickeln in ihrem Grundlagenwerk daraus ein neues didaktisches Modell.
Portrait
Prof. Dr. Roland Stein lehrt Sonderpädagogik an der Universität Würzburg.
Alexandra Stein ist Studienrätin im Förderschuldienst in Bayern.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 302
Erscheinungsdatum 18.06.2014
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8252-4120-9
Verlag Utb GmbH
Maße (L/B/H) 216/149/22 mm
Gewicht 411
Abbildungen 20 schwarz-weiße Abbildungen
Auflage 2. überarbeitete und aktual. Auflage
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