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Verschiedenheit nutzen 2: Umgang mit Leistung und Schulentwicklung

Buch mit Kopiervorlagen über Webcode


Informationen zur Reihe:

Die
Scriptor Praxis
-Bände für die Sek I und II zeichnen sich aus durch:


  • aktuelle pädagogische Themen,

  • praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich

  • Methoden für einen innovativen Unterricht

  • Autoren aus der Schulpraxis und der Wissenschaft.


Hilfreich für Berufsanfänger, anregend für Profis.


Informationen zum Titel:

Verschiedenheit nutzen
heisst vor allem
Verschiedenheit anerkennen
: Nicht alle können und müssen zur gleichen Zeit das Gleiche lernen und leisten. Darum müssen wir Lernen individuell begleiten, Leistung als Prozess sehen, fördern und bewerten - Zensuren sind dafür kein ausreichendes Instrumentarium. Welche Alternativen es gibt und wie das funktionieren kann, zeigt dieser Band.

Portrait
Annemarie von der Groeben arbeitete nach ihrem Studium der Germanistik, Romanistik und Philosophie als Lehrerin an Gymnasien. 1976 wechselte sie zur Bielefelder Laborschule, wo sie seit 1989 Didaktische Leiterin ist. Annemarie von der Groeben ist Redaktionsmitglied der Zeitschrift Pädagogik. Die Universität Bielefeld zeichnete sie mit der Ehrendoktorwürde aus.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 160
Erscheinungsdatum Januar 2014
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-589-16223-9
Reihe Scriptor Praxis
Verlag Cornelsen Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 211/211/12 mm
Gewicht 237
Abbildungen zahlreiche Abbildungen
Buch (Taschenbuch)
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