Etudes Francaises. Decouvertes 1. Cours intensif. Schülerbuch
Für den schulischen Französischunterricht. Mit Vokabular
Fr. 33.90
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Details
ISBN
978-3-12-530710-0
Erscheinungsdatum
01.05.1997
Bundesländer
Alle Bundesländer
Unterrichtsfächer
Französisch
Schulformen
Gesamtschule + weitere
Einband
Gebundene Ausgabe
Découvertes, Cours intensif setzt neue Akzente in der dritten Fremdsprache. Die Konzeption wurde ganz auf die Bedürfnisse der Zielgruppe abgestimmt. Découvertes und Découvertes, Cours intensif führen in der 11. Klasse auf ein gemeinsames Lernniveau.
Die Konzeption
Reduktion: Strukturelle,lexikalische und landeskundliche Inhalte wurden neu zugeordnet,verteilt und dabei auch reduziert. Damit sind die Schülerbücherin der zur Verfügung stehenden Zeit schaffbar geworden. Die Lehrpläne werden selbstverständlich erfüllt.
Vorentlastung: Jede Lektion beginnt mit einer Approche-Seite, auf der die schwierigsten Strukturen einer Lektion auf zweckmässige Arteingeführt werden. Dies ermöglicht eine zügigere Durchnahme dereigentlichen Lektion.
Schülerorientierung: Im Vordergrundsteht die Situation der Lernenden. Besonders wichtig ist der stark kognitiv geprägte Zugang von Schülerinnen und Schülern der dritten Fremdsprache.
Optische Gestaltung: Das moderne Layoutvereint altersgemässe Zeichnungen und funktionelle Bebilderung und gibt so Anregungen zum kreativen Umgang mit dem Buch.
DasLernen lernen: Jede Lektion enthält Hinweise auf Lern- bzw. Arbeitstechniken um die Schüler zu selbständigem Arbeiten, Lernen und Sprachhandeln zu befähigen.
Interkulturelles Lernen: Diesprachliche Auseinandersetzung mit den Gegebenheiten des Ziellands erfolgt vielfach im Vergleich mit der eige-nen Lebenssituation der Lernenden.
Hörverstehen: Ein gründlicher Lehrgang der Fertigkeit des Hörverstehens findet sich in den Schülerbüchern und in den Cahiers d'activités."
Die Konzeption
Reduktion: Strukturelle,lexikalische und landeskundliche Inhalte wurden neu zugeordnet,verteilt und dabei auch reduziert. Damit sind die Schülerbücherin der zur Verfügung stehenden Zeit schaffbar geworden. Die Lehrpläne werden selbstverständlich erfüllt.
Vorentlastung: Jede Lektion beginnt mit einer Approche-Seite, auf der die schwierigsten Strukturen einer Lektion auf zweckmässige Arteingeführt werden. Dies ermöglicht eine zügigere Durchnahme dereigentlichen Lektion.
Schülerorientierung: Im Vordergrundsteht die Situation der Lernenden. Besonders wichtig ist der stark kognitiv geprägte Zugang von Schülerinnen und Schülern der dritten Fremdsprache.
Optische Gestaltung: Das moderne Layoutvereint altersgemässe Zeichnungen und funktionelle Bebilderung und gibt so Anregungen zum kreativen Umgang mit dem Buch.
DasLernen lernen: Jede Lektion enthält Hinweise auf Lern- bzw. Arbeitstechniken um die Schüler zu selbständigem Arbeiten, Lernen und Sprachhandeln zu befähigen.
Interkulturelles Lernen: Diesprachliche Auseinandersetzung mit den Gegebenheiten des Ziellands erfolgt vielfach im Vergleich mit der eige-nen Lebenssituation der Lernenden.
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