Band 51
Lehrerinnen – frühe Professionalisierung
Professionsgeschichte der Volksschullehrerinnen in der Schweiz im 19. Jahrhundert
Fr. 125.00
inkl. gesetzl. MwSt.Beschreibung
Details
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
10.11.2005
Verlag
Peter Lang AG, Internationaler Verlag der WissenschaftenSeitenzahl
516
Diese Publikation rekonstruiert den Beginn und die Entwicklung der Einbindung der Frauen in die öffentliche Lehrtätigkeit im 19. Jahrhundert. Die heute als selbstverständlich geltende lehrende Frau blickt auf eine Professionsentwicklung zurück, die einerseits seit ihren institutionellen Anfängen in engem Bezug steht zu den gesellschaftlich normierten Geschlechterrollen. Andererseits wurden in der Lehrerinnenausbildung unterschiedliche Wege beschritten, die Zeugnis ablegen für eine zunächst uneinheitliche Professionsgenese der Lehrerinnen. Dies hängt mit den mannigfachen Interessen der Akteure der Lehrerinnenbildung zusammen, welche den lehrenden Frauen im Auf- und Ausbau eines liberal ausgerichteten öffentlichen Bildungswesens unterschiedliche Aufgaben zuwiesen.
Die Integration der Frauen in das öffentliche Bildungssystem als Lehrende im 19. Jahrhundert bewegte sich in diesem Spannungsfeld von Geschlechternormen und differenten bildungspolitischen Interessen. Erst gegen Ende des 19. Jahrhunderts näherten sich diese unterschiedlichen Lehrerinnenausbildungsmodelle einander an.
Die Integration der Frauen in das öffentliche Bildungssystem als Lehrende im 19. Jahrhundert bewegte sich in diesem Spannungsfeld von Geschlechternormen und differenten bildungspolitischen Interessen. Erst gegen Ende des 19. Jahrhunderts näherten sich diese unterschiedlichen Lehrerinnenausbildungsmodelle einander an.
Weitere Bände von Explorationen / Studien zur Erziehungswissenschaft
-
Zur Artikeldetailseite von Schulstrukturen als historisch gewachsenes Produkt bildungspolitischer Vorstellungen des Autors Susanna Jenzer
Susanna Jenzer
Schulstrukturen als historisch gewachsenes Produkt bildungspolitischer VorstellungenBuch
Fr. 71.90
-
Zur Artikeldetailseite von Spielt die Schule eine Rolle? des Autors Peter Rüesch
Peter Rüesch
Spielt die Schule eine Rolle?Buch
Fr. 104.00
-
Zur Artikeldetailseite von Das internationale Argument in der Bildungsreform des Autors Philipp Gonon
Philipp Gonon
Das internationale Argument in der BildungsreformBuch
Fr. 105.00
-
Zur Artikeldetailseite von Weiterbildung und Schulentwicklung des Autors Susanne Rüegg
Susanne Rüegg
Weiterbildung und SchulentwicklungBuch
Fr. 119.00
-
Zur Artikeldetailseite von Fachdidaktische Konzeption einer berufsfeldorientierten Pädagogik für die Lehrer/-innenbildung des Autors Beat Bertschy
Beat Bertschy
Fachdidaktische Konzeption einer berufsfeldorientierten Pädagogik für die Lehrer/-innenbildungBuch
Fr. 138.00
-
Zur Artikeldetailseite von «Kinder, immer nur Kinder, aber Lehrer bringt keiner!» des Autors Gottfried Hodel
Gottfried Hodel
«Kinder, immer nur Kinder, aber Lehrer bringt keiner!»Buch
Fr. 134.00
-
Zur Artikeldetailseite von Experiment versus Dogma des Autors Sarah Keller
Sarah Keller
Experiment versus DogmaBuch
Fr. 114.00
-
Zur Artikeldetailseite von Wissenswerte Kindheit des Autors Lucia Amberg
Lucia Amberg
Wissenswerte KindheitBuch
Fr. 106.00
-
Zur Artikeldetailseite von Lehrerinnen – frühe Professionalisierung des Autors Claudia Crotti
Claudia Crotti
Lehrerinnen – frühe ProfessionalisierungBuch
Fr. 125.00
Unsere Kundinnen und Kunden meinen
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung
Erste Bewertung verfassen