Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität

Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität

Diagnose, Evaluation und Verbesserung des Unterrichts

Schulbuch (Gebundene Ausgabe)

Fr.56.90

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Die aktualisierte Neuausgabe 2012 – mit bewährten und neuen Antworten

Was macht den guten Lehrer und was den erfolgreichen Unterricht aus? Pädagogische Psychologie und empirische Unterrichtsforschung haben hierzu vielfältige Konzepte, Ergebnisse und Werkzeuge bereitgestellt, die jedoch in Lehrerbildung und Schulpraxis noch wenig genutzt werden. Entdecken Sie den Klassiker von Andreas Helmke in der überarbeiteten und aktualisierten Neufassung 2012, die bereits die Mega-Analysen von John Hattie „Visible Learning“ und „Visible Learning for Teachers“ berücksichtigt. In diesem erfolgreichen und führenden Standardwerk finden Sie Orientierung zu zentralen Fragen der Unterrichtsqualität und Lehrerprofessionalität – erweitert um wichtige Forschungsentwicklungen der letzten Jahre und neue Mittel der Unterrichtsdiagnostik. Nach einer Übersicht über theoretische Konzepte der Lehr-Lern-Forschung und Merkmale der Lehrerprofessionalität und Lehrerpersönlichkeit stellt Ihnen der Autor fachübergreifende lernwirksame Merkmale der Unterrichtsqualität sowie Methoden und Werkzeuge der Diagnostik und Evaluation des Unterrichts vor. Dem folgen Kapitel zur Unterrichtsentwicklung und zum Potenzial der Unterrichtsvideografie. Zur effektiven Nutzung des Buches tragen zahlreiche Reflexionsaufgaben, Internet- und Literaturhinweise bei. Von einem führenden Experten der Unterrichtsforschung geschrieben, richtet sich dieses Buch an Lehrkräfte, Schulleitungen, Studienseminare, Studierende des Lehramtes wie auch an die Schulaufsicht und an Institutionen der schulischen Qualitätssicherung.

Details

ISBN

978-3-7800-1009-4

Verkaufsrang

4322

Auflage

8. aktualisierte Auflage

Erscheinungsdatum

01.01.2009

Unterrichtsfächer

Psychologie

Einband

Gebundene Ausgabe

Beschreibung

Details

ISBN

978-3-7800-1009-4

Verkaufsrang

4322

Auflage

8. aktualisierte Auflage

Erscheinungsdatum

01.01.2009

Unterrichtsfächer

Psychologie

Einband

Gebundene Ausgabe

Verlag

Kallmeyer

Seitenzahl

414

Maße (L/B/H)

27.2/20.7/2.6 cm

Gewicht

1478 g

Sprache

Deutsch

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