Effektiver Fremdsprachenunterricht

Bewegung - Visualisierung - Entspannung

Ludger Schiffler

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Beschreibung

Das kennt wohl jeder Englisch-, Französisch- oder Spanischlehrer: Viele Schüler beherrschen nach einem Lernjahr weniger als die Hälfte der zu lernenden Vokabeln – eigentlich müsste die Klasse geteilt werden. Was tun? Effektiv ist ein Fremdsprachenunterricht dann, wenn Vokabeln und Grammatik ins Langzeitgedächtnis gelangen. die Neurobiologie zeigt: dies geschieht am besten mit Hilfe von mehrmaligen Wiederholungen, in ganz verschiedener Art: z.B. kann man mit Bewegung lernen, mit mentaler Visualisierung und in Entspannung, mit gezielten Lernhilfen und in »helfender« Partnerarbeit. solche Methoden werden im schulischen Fremdsprachenunterricht jedoch selten angewendet. das Studienbuch zeigt Lehramtsstudierenden der neusprachlichen Fächer, aber auch Referendaren, Ausbildern und bereits praktizierenden Lehrern, wie Lehrende zu Spezialisten des Lernens werden. unter Berücksichtigung neuer Erkenntnisse der Gehirnforschung und erprobt in der eigenen Unterrichtspraxis stellt das Buch konkret und verständlich effektive Methoden vor, wie beim Fremdsprachenunterricht »mit allen Sinnen« gelernt werden kann und damit die unterschiedlichen Lernertypen bestmöglich erreicht werden.

Prof. Dr. Ludger Schiffler ist Professor emeritus (lehrend) für Didaktik der romanischen Sprachen an der Freien Universität Berlin.

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Erscheinungsdatum 18.01.2012
Verlag Narr Francke Attempto
Seitenzahl 160
Maße (L/B/H) 24.7/17.2/1 cm
Gewicht 288 g
Auflage 1. Auflage
Reihe Narr Studienbücher
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8233-6680-5

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  • Eine Fremdsprache effektiver lernen! aber wie? - Folgerungen neuerer Gehirnforschung für das Fremdsprachenlernen - der »gute« Fremdsprachenlehrer - Mit Bewegung lernen - Mit Visualisierung lernen - In Entspannung lernen - Empirische Untersuchungen zum Lernen mit Bewegung, mentaler Visualisierung in Entspannung und »helfender Partnerarbeit«