• Produktbild: Die klassische Frontalvorlesung im Diskurs
  • Produktbild: Die klassische Frontalvorlesung im Diskurs

Die klassische Frontalvorlesung im Diskurs Evidenz aus der empirischen Lehr-Lernforschung

Aus der Reihe essentials

Fr. 23.90

inkl. MwSt, zzgl. Versandkosten

  • Kostenlose Lieferung ab Fr. 30 Einkaufswert Mehr erfahren

    Schweiz & Liechtenstein:

    Versandkostenfrei ab Fr. 30.00
    Versandkosten bis Fr. 30.00: Fr. 3.50

    Andere Lieferländer

    Fr. 18.00 unabhängig vom Warenwert

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.10.2020

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

46

Maße (L/B/H)

21/14.8/0.4 cm

Gewicht

87 g

Auflage

1. Auflage 2020

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-31611-2

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.10.2020

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

46

Maße (L/B/H)

21/14.8/0.4 cm

Gewicht

87 g

Auflage

1. Auflage 2020

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-31611-2

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

Weitere Bände von essentials

Unsere Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Erste Bewertung verfassen

Unsere Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Die klassische Frontalvorlesung im Diskurs
  • Produktbild: Die klassische Frontalvorlesung im Diskurs
  • Vorab: Einige wichtige Grundbegriffe.- Charakteristika und Ziele von Vorlesungen.- Die zentralen Kritikpunkte an Vorlesungen.-  Der Mehrwert von Vorlesungen.- Fazit zur Vorlesungsdebatte.- Didaktische Empfehlungen zum Vorlesungseinsatz.- Literatur.