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Produktbild: Fremdsprache Deutsch (DaF/DaZ) unterrichten

Fremdsprache Deutsch (DaF/DaZ) unterrichten Kompetenzorientierte Methoden

Fr. 34.90

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Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.01.2023

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

255

Maße (L/B/H)

21.1/14.7/1.6 cm

Gewicht

350 g

Auflage

2. überarbeitete Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-6038-5

Beschreibung

Rezension

Aus: ekz-Info – Hans-Dieter Kübler – 30.7.2018

In immer mehr, ganz verschiedenartigen Lernkontexten ist Deutsch als Fremd- oder Zweitsprache zu unterrichten. Deshalb wächst der Bedarf an Unterrichtsangeboten. Diese Handreichung bietet dafür als kompetenzorientierte, weit differenzierte Methodik eine Fülle von Anregungen und Vorschläge für die Unterrichtsplanung, eingeteilt in Bedingungen und Anforderungen, Fähigkeiten und Einstellungen, Arrangements und Formate sowie Strategien und Bedarfe. […]. Eine sicherlich hilfreiche Zusammenstellung zumal für Anfänger.

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

16.01.2023

Verlag

Utb GmbH

Seitenzahl

255

Maße (L/B/H)

21.1/14.7/1.6 cm

Gewicht

350 g

Auflage

2. überarbeitete Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8252-6038-5

Herstelleradresse

UTB GmbH
Industriestraße 2
70565 Stuttgart
DE

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Weitere Artikel finden Sie in
  • Produktbild: Fremdsprache Deutsch (DaF/DaZ) unterrichten
  • Vorwort 7
    Vorwort zur 2. Auflage 8
    Standards, Bedingungen, Anforderungen
    1 Zweitsprache/Fremdsprache 9
    2 Guter Unterricht 15
    3 Guter Fremdsprachenunterricht 19
    4 Lernersprache 27
    5 Altersgemässheit 33
    6 Verständlichkeit 39
    7 Aktivierung 45
    8 Kompetenzaufbau 53
    9 Sprachlehrmethoden 59
    10 Unterrichtsplanung 67
    Fertigkeiten, Fähigkeiten, Einstellungen
    11 Aussprache 77
    12 Wortschatz 81
    13 Grammatik 87
    14 Hörverstehen 93
    15 Leseverstehen 101
    16 Schreiben 107
    17 Literalität 117
    18 Mündliche Interaktion 125
    19 Sprachliche Sensibilität 133
    20 Kulturelle Lernanlässe 145
    21 Dramapädagogisches Arbeiten 151
    Arrangements, Formate, Umgebungen
    22 Künstlerische Szenarien 155
    23 Ausserschulische Lernorte 161
    24 Forschendes Lernen 167
    25 Diversität 173
    26 Mehrsprachigkeit 181
    27 Lernförderung 191
    Strategien, Verfahren, Bedarfe
    28 Methodenvielfalt 199
    29 Medieneinsatz 205
    30 Lehrwerknahe Planung 213
    31 Lerntätigkeit Fernsehen 221
    32 Leistungseinschätzung 227
    33 Rückmeldungen 235
    34 Sprachvermittlung für Zugewanderte 239
    Verzeichnisse
    35 Literaturverzeichnis 245
    36 Index 255