Bildungspolitik und Investitionen in die Bildung Überlegungen zur Zulassung und zum Verbleib von Schülern in Grundschulen in der Gemeinde Caxias do Sul (RS)
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- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
25.07.2023
Verlag
Verlag Unser WissenSeitenzahl
84
Maße (L/B/H)
22/15/0.6 cm
Gewicht
143 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-620-6-27093-5
Die in der Verfassung von 1988 vorgesehene Stärkung der Kommunalverwaltungen garantierte den Gemeinden eine grössere Autonomie bei der Verwaltung ihrer Steuermittel und, im Rahmen des demokratischen Rechtsstaates, die Regelung des Angebots und des Zugangs zur obligatorischen Grundschulbildung, die in der Verantwortung der kommunalen öffentlichen Gewalt liegt. Vor diesem Hintergrund legen die Verantwortlichen der Schulen der Gemeinde Caxias do Sul, wenn sie über Mittel des Bundes, des Landes und der Gemeinde verfügen, ihre Prioritäten für die Verwendung der zugewiesenen Beträge fest. Ziel der Untersuchung ist es, die finanziellen Investitionen in die Bildung auf der Grundlage der Ergebnisse in Bezug auf Schulabbruch, Zulassung und Misserfolg im Triennium 2010-2012 in Beziehung zu setzen. Die verwendete Datenanalyse war eine Inhaltsanalyse, kombiniert mit einer statistischen Analyse von Sekundärdaten. Auf der Grundlage der Ideen von Paulo Freire und Paro sowie der in der Bundesverfassung vorgesehenen Bestimmungen kommt man zu dem Schluss, dass die Beziehung zwischen den Investitionen und den Ergebnissen in Bezug auf Anerkennungen und Misserfolge wahr ist, da die für jede Schule freigegebenen Beträge von der Anzahl der Schüler abhängen. Was die Schulabbrecher betrifft, so gibt es keinen Zusammenhang mit den Investitionen.
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