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Grammar Inquiries, Grades 6-12 An Inquiry- and Asset-Based Approach to Grammar Instruction

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.12.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

150

Maße (L/B/H)

26/18.3/1.4 cm

Gewicht

449 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-254314-7

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Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

22.12.2023

Abbildungen

schwarz-weiss Illustrationen, Raster, schwarz-weiss, Zeichnungen, schwarz-weiss, Tabellen, schwarz-weiss

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

150

Maße (L/B/H)

26/18.3/1.4 cm

Gewicht

449 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-03-254314-7

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Introduction: Using Students’ Inquiries and Assets in Grammar Instruction 1. Building the Foundation for Inquiry-Based and Asset-Focused Grammar Instruction 2. Showing Students Examples of Authentically Used Grammatical Concepts 3. Reflecting with Students on the Importance of Authentically Used Grammatical Concepts 4. Helping Students Identify and Analyze Authentic Examples of Grammatical Concepts 5. Creating Opportunities for Students to Share Their Findings 6. Asking Students to Reflect on Their Experiences 7. Assessing Students’ Work on Their Grammar Inquiries 8. Implementing This Approach: Suggestions for Classroom Practice. Conclusion: Why Inquiry- and Asset-Based Grammar Instruction Makes a Difference Appendix A: A Guide for Book Studies Appendix B: Reproducible Charts and Forms to Use in the Classroom