Das Weg-Zeit-Diagramm (5. Klasse Mathematik)
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
18.08.2023
Verlag
GRINSeitenzahl
24 (Printausgabe)
Dateigröße
3446 KB
Sprache
Deutsch
EAN
9783346924193
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Pädagogische Hochschule Karlsruhe (Institut für Mathematik und Informatik), Sprache: Deutsch, Abstract: Dieser ausführliche Unterrichtsentwurf entstand im Semesterpraktikum an einer Gemeinschaftsschule in BW. Er beleuchtet den Unterrichtsgegenstand (Weg-Zeit-Diagramme) aus fachwissenschaftlicher, didaktischer und schliesslich methodischer Perspektive und wurde in enger Zusammenarbeit mit Kommiliton:innen erstellt und schliesslich nach ausführlicher Reflexion mit meinem Mentor einerseits und Betreuer der Pädagogischen Hochschule Karlsruhe andererseits nochmals überarbeitet.
Das Weg-Zeit-Diagramm lässt sich am ehesten den Zuordnungen im Kontext von Anwendungen zuschreiben. Dabei sind Zuordnungen und insbesondere funktionale Zusammenhänge nicht nur in Anwendungen denkbar, sondern spielen auch innermathematisch eine wichtige Rolle. In der Unterstufe stehen sie aber zumeist im Zusammenhang von zwei konkreten Grössen. Gerade eine enge Verbindung von innermathematischer Begriffsbildung und Anwendungskontexten lassen eine gezielte Förderung von sinnhaften Grundvorstellungen zu.
Das Weg-Zeit-Diagramm lässt sich am ehesten den Zuordnungen im Kontext von Anwendungen zuschreiben. Dabei sind Zuordnungen und insbesondere funktionale Zusammenhänge nicht nur in Anwendungen denkbar, sondern spielen auch innermathematisch eine wichtige Rolle. In der Unterstufe stehen sie aber zumeist im Zusammenhang von zwei konkreten Grössen. Gerade eine enge Verbindung von innermathematischer Begriffsbildung und Anwendungskontexten lassen eine gezielte Förderung von sinnhaften Grundvorstellungen zu.
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