Band 16
On Reading in Trilingual Learners Conceptual, Educational and Pedagogical Arenas
Aus der Reihe
Sounds – Meaning – Communication
-
- Englisch ausgewählt
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inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
28.08.2023
Abbildungen
mit 46 Abbildungen
Herausgeber
Jolanta Szpyra-KozlowskaVerlag
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der WissenschaftenSeitenzahl
190
Maße (L/B/H)
21.6/15.3/1.4 cm
Gewicht
321 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-631-90136-6
Reading is considered as one of the most challenging and difficult abilities in learning a foreign language which also serves as a basis for developing other competences. The monograph presents and discusses in detail a novel multi-stage research study on the acquisition and development of reading comprehension skills in trilingual advanced learners. It examines the use of reading strategies in two experiments involving Polish students of English and German, and the impact of strategic training in one foreign language on its autonomous employment in the next one. The obtained results are subject to a thorough statistical analysis which allows for drawing significant conclusions concerning the process of reading comprehension in trilingual advanced learners.
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