
Eskalation im Unterricht Unterrichtsstörungen, Beleidigungen und Gewalt erfolgreich eingrenzen
Fr. 22.90
inkl. MwStBeschreibung
Details
Format
Kopierschutz
Nein
Family Sharing
Ja
Text-to-Speech
Ja
Erscheinungsdatum
15.02.2025
Verlag
Klett CottaSeitenzahl
154 (Printausgabe)
Dateigröße
1536 KB
Auflage
1. Auflage 2025
Sprache
Deutsch
EAN
9783608207064
Lösungen für konfliktgeladene Situationen in der Schule
Konkrete Lösungen für Lehrer:innen bei Respektlosigkeit bis körperlicher Gewalt
Zahlreiche Fallbeispiele aus dem Schulalltag
Während des Unterrichts schlägt ein Mitschüler dem anderen plötzlich wütend auf den Rücken. In einer anderen Klasse brüllt eine Schülerin ihre Lehrerin zornig an: »Das ist ja voll bescheuert!« Solche Situationen können das Unterrichten schwermachen, denn Lehrkräfte sehen das störende Verhalten ihrer Schüler:innen als die grösste Herausforderung.
Das Buch zeigt, was Lehrer:innen tun können, um ein derartiges Verhalten einzudämmen. Es gibt Interventionsleitlinien bei kleinen Störungen, zeigt wie Lehrkräfte »richtig« ermahnen, wie sie mit solchen Schüler:innen ins Gespräch kommen können, den Dialog gestalten sollten und welche Massnahmen bei Beleidigungen und bei Gewalttätigkeiten einzuleiten sind.
Der Autor stützt sich auf seine jahrzehntelangen Erfahrungen, aber auch auf neueste wissenschaftliche Untersuchungen, die Erfolge belegen.
Konkrete Lösungen für Lehrer:innen bei Respektlosigkeit bis körperlicher Gewalt
Zahlreiche Fallbeispiele aus dem Schulalltag
Während des Unterrichts schlägt ein Mitschüler dem anderen plötzlich wütend auf den Rücken. In einer anderen Klasse brüllt eine Schülerin ihre Lehrerin zornig an: »Das ist ja voll bescheuert!« Solche Situationen können das Unterrichten schwermachen, denn Lehrkräfte sehen das störende Verhalten ihrer Schüler:innen als die grösste Herausforderung.
Das Buch zeigt, was Lehrer:innen tun können, um ein derartiges Verhalten einzudämmen. Es gibt Interventionsleitlinien bei kleinen Störungen, zeigt wie Lehrkräfte »richtig« ermahnen, wie sie mit solchen Schüler:innen ins Gespräch kommen können, den Dialog gestalten sollten und welche Massnahmen bei Beleidigungen und bei Gewalttätigkeiten einzuleiten sind.
Der Autor stützt sich auf seine jahrzehntelangen Erfahrungen, aber auch auf neueste wissenschaftliche Untersuchungen, die Erfolge belegen.
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