Beratung und Supervision

Fragen, Themen und Effekte

Europäische Hochschulschriften / European University Studies / Publications Universitaires Européennes. Reihe 6: Psychologie / Series 6: Psychology / Série 6: Psychologie Band 733

Jutta Brünker

Buch (Taschenbuch)
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Beschreibung

Wie unterschiedlich sind Supervision und selbstreflexive Beratung in Profit- und Non-Profit-Organisationen? Unterscheiden sich Anlässe, Rahmenbedingungen, Erwartungen, Themen und Nutzeneinschätzung? Vier Supervisionsprozesse aus verschiedenen Bereichen – Sportartikelhersteller, Systemhaus, Kindergarten und Beratungsstelle – werden vor dem Hintergrund eines sozialpsychologisch-systemischen Ansatzes hinsichtlich dieser Fragen einzelfallanalytisch untersucht und verglichen. Vergleichskategorien sind Aufgaben-, Beziehungs- und Selbstorientierung. Die Ergebnisse zeigen, dass für den Inhalt der Reflexionsarbeit nicht in erster Linie der Organisationstyp (Profit- oder Non-Profit-Organisation) von Bedeutung ist, sondern die Art der Supervisionsgruppe und deren Grundanliegen.

Die Autorin: Jutta Brünker, geboren 1961, studierte Psychologie mit Schwerpunkt Arbeits- und Organisationspsychologie an der Universität Würzburg (Diplom 1986). Von 1987 bis 1993 war sie bei einem amerikanischen Computerhersteller in verschiedenen Funktionen tätig: Projektleiterin einer europaweiten Fluktuationsanalyse, Personalreferentin, Vertriebsbeauftragte. Seit 1994 arbeitet sie selbstständig in den Bereichen Supervision, Coaching, Organisationsberatung, Weiterbildung, Eignungsdiagnostik, Teamentwicklung und Konfliktberatung. Von 2001 bis 2003 absolvierte sie eine Fortbildung zur Supervisorin (BDP). Die Autorin hat einen Lehrauftrag an der Universität zu Köln, wo sie 2004 auch promovierte.

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Seitenzahl 320
Erscheinungsdatum 03.02.2005
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-631-53268-3
Verlag Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
Maße (L/B/H) 21.1/14.6/2 cm
Gewicht 430 g
Abbildungen 15 Abbildungen, 69 Tabellen

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  • Aus dem Inhalt: Fragestellung – Stand der Forschung – Hypothesen – Untersuchungsmethodik – Untersuchungsverlauf – Darstellung und Diskussion der Ergebnisse – Perspektiven der Forschung – Bewertung und Folgerungen.