Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II

Geschichtsunterricht praktisch

Eva Wolff

Schulbuch (Taschenbuch)
Schulbuch (Taschenbuch)
Fr. 15.90
Fr. 15.90
inkl. gesetzl. MwSt.
inkl. gesetzl. MwSt.
zzgl. Versandkosten
Versandfertig innert 1 - 2 Werktagen,  Kostenlose Lieferung ab Fr.  30 i
Versandfertig innert 1 - 2 Werktagen
Kostenlose Lieferung ab Fr.  30 i

Weitere Formate

Taschenbuch

Fr. 15.90

Accordion öffnen
  • Geschichtsunterricht in der Sekundarstufe II

    Wochenschau

    Versandfertig innert 1 - 2 Werktagen

    Fr. 15.90

    Wochenschau

eBook (PDF)

Fr. 10.00

Accordion öffnen

Beschreibung

In der Sekundarstufe II verschiebt sich das Augenmerk des Unterrichts zunehmend auf kritische Reflexion von Geschichtsschreibung und Geschichtskultur. Dieses Heft ist konzipiert, um Schülerinnen und Schüler mit den notwendigen Methoden vertraut zu machen, um diese neuen Herausforderungen bewältigen zu können. Die Materialien thematisieren grundlegende Fragen zum kritischen Umgang mit Geschichte. Sie können die komplette Oberstufe über zu verschiedenen Themen immer wieder herangezogen werden. Aus dem Inhalt: - Funktion von Geschichte, Aufgaben des Historikers, Quellengattungen - Textquellen befragen - Umgang mit wissenschaftlichen Texten - Perspektivität in der Geschichte - Bildquellen befragen - Diskursfähigkeit schulen

Eva Wolff unterrichtet die Fächer Geschichte, Geschichte bilingual, Englisch und Darstellendes Spiel am Gymnasium am Römerkastell in Bad Kreuznach

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Seitenzahl 24
Erscheinungsdatum 17.12.2018
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-7344-0750-5
Reihe Geschichtsunterricht praktisch
Verlag Wochenschau
Maße (L/B/H) 30.2/21.5/1.2 cm
Gewicht 125 g
Schulformen Gymnasium, Sekundarstufe II
Klassenstufen 10. Klasse, 11. Klasse, 12. Klasse, 13. Klasse
Unterrichtsfächer Geschichte

Kundenbewertungen

Es wurden noch keine Bewertungen geschrieben.

  • Artikelbild-0
  • Einleitung
    1. Einführungsfragen – Funktion von Geschichte, Aufgaben des Historikers, Quellengattungen
    2. Textquellen befragen – Quellenkritik
    3. Erschliessungsstrategien für den Umgang mit wissenschaftlichen Texten
    4. Perspektivität in der Geschichte – Verfolgung und Ermordung der Armenier 1915/16
    5. Kursarbeitstraining – Dekodierung von Fragestellungen und zielgerichtete Bearbeitung von Teilaufgaben
    6. Bildquellen befragen
    7. Diskursfähigkeit schulen – Unterschiedliche Positionen zum Erscheinen der kommentierten Neuauflage von „Mein Kampf“
    Vorschlag für eine Leistungskontrolle
    Checkliste Referat
    Literatur und Quellen