Praxisanleitung in der Pflege

Von der eigenen Begeisterung des Praxisanleiters für ihren Pflegeberuf hängt oft ab, ob Schüler sich anstecken lassen. Sie müssen in der Ausbildung den oft schwierigen Transfer von der Theorie in die Praxis sichern und den Auszubildenden in das Team integrieren. Dazu ist Begeisterung, Methoden- und Fachkompetenz gefordert.
Dieses praxisnahe Fachbuch zur Praxisanleitung in der ganzen Pflege beantwortet Fragen wie: Was kommt in eine Beurteilung? Es gibt konkrete Handlungsanleitungen, erläutert Probleme anhand von Fallbeispielen und vernetzt die berufliche Position als Praxisanleiter und Pflegeperson.
Neu in der 2. Auflage: Duale Studiengänge Pflege - Dualer Bachelor - Studiengang Pflege - Sozial- und Organisationsformen beim Lernen - Lernsituation Ambulante Pflege.
Basierend auf den Empfehlungen des Deutschen Bildungsrates für Pflegeberufe - das Wissen für Praxisanleiter in der Gesundheits- und Kranken-, Alten-, Ambulanten - und Gesundheits- und Kinderkrankenpflege. TOC:Das eigene Handlungsfeld wahrnehmen.- Gesetzliche Anforderungen kennen und verwirklichen.- Praxisausbildung in den Pflegealltag einbinden.- Grundlagen der Pflegepädagogik verstehen und anwenden.- Prozessorientiert anleiten.- Lern- und Anleitungssituationen in unterschiedlichen Praxisfeldern verwirklichen.- Qualität praktischer Ausbildung sichern.- Objektiv und professionell beurteilen.- Kompetent Gespräche führen.- An praktischen Prüfungen mitwirken.

Ruth Mamerow: Dipl. Medizinpädagogin, Fachredakteurin, Praxisanleiterin