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Effektiv Schule führen!

Wie Schulleitungshandeln die Schul- und Unterrichtsqualität steigert

Armin Lohmann

Buch (Taschenbuch)
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Beschreibung

»Die pädagogische Führung ist dann besonders wirkungsvoll, wenn sie den Freiraum hat, die Schule eigenverantwortlich mit dem Kollegium zu gestalten. Voraussetzung ist eine kompetente Führung!«

Diese Feststellung belegt Armin Lohmann anhand einer Wirkungsstudie zum Schulleitungshandeln.

Hierfür hat er die Schulführungspraxis von 107 Projektschulen in der Bildungsregion Emsland über mehrere Jahre beobachtet und untersucht. Seine Ergebnisse sind bemerkenswert: Wegweisend für eine kompetente Schulleitung sind (nur) 13 effektvolle Treiber! Sie werden im ersten Teil dieses Buches vorgestellt. Knapp 70 Abbildungen und weiterführende Literaturangaben veranschaulichen die empirischen Erkenntnisse.

Im zweiten Teil des Buches werden die effektiven Wirkungszusammenhänge der Treiber erklärt. Expertinnen und Experten kommen ausserdem zu Wort. Sie berichten aus ihren Schul- und Netzwerkerfahrungen und lassen die Bedeutung dieser neuen Einsichten lebendig werden.

„Der Einfluss der Schulleitung auf die Schul- und Unterrichtsqualität ist mehrdimensional! Er wirkt sich besonders effektiv aus, wenn die Schulführung eine besondere Achtsamkeit für die Entwicklung im Kollegium entwickelt.«

Wie dieser Zusammenhang orchestriert wird, schlüsselt ein Leitfaden zur Gestaltung einer konstruktiven, vor allem nachhaltig wirkenden Schulführung auf.

Dieses Buch ordnet nicht nur die zahlreichen theoretischen Ansätze zur Schulleitung, es vermittelt vor allem sinnvolle und praktische Denkanstösse zur Gestaltung einer „effektiven Schulführung«.

Armin Lohmann

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Seitenzahl 324
Erscheinungsdatum 01.03.2013
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-556-06246-3
Verlag Link, Carl
Maße (L/B/H) 22.3/15.2/1.7 cm
Gewicht 409 g
Abbildungen mit 70 Abbildungen
Auflage 1. Auflage

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