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Wir werden Textdetektive

Lehrermanual

Im Lehrermanual werden Hinweise zum Aufbau und zur Gestaltung des Unterrichts sowie kognitionspsychologische Begründungen für die jeweiligen Lesestrategien gegeben. So werden die theoretischen Grundlagen, auf denen das Schüler-Arbeitsheft basiert, mit Vorschlägen zu deren konkreter Umsetzung im Unterricht kombiniert.
Spezifizierte Angaben zum erforderlichen Stundenbedarf (insgesamt ca. 4 bis 6 Unterrichtswochen mit der Möglichkeit flexibler Verteilung) erleichtern die Jahrgangsplanung. Zusätzliche Lesetests können zur Überprüfung der erlernten Strategien verwendet werden und den kognitiven wie methodischen Lernzuwachs sichern. Zusätzlich enthält das Lehrermanual Vorlagen zur Konzeption von adäquaten Klassenarbeiten.
Portrait
Dr. Andreas Gold ist Professor für Pädagogische Psychologie am Institut für Psychologie – Arbeitsbereich Pädagogische Psychologie der Universität Frankfurt/Main.
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  • Essential knowledge for teachers looking for a systematic use of reading strategies for their pupils. The ›training‹ for becoming a text detective is explained step by step in the practice book.>
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Beschreibung

Produktdetails

Einband Taschenbuch
Seitenzahl 112
Erscheinungsdatum 07.06.2011
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-525-31005-2
Verlag Vandenhoeck + Ruprecht
Maße (L/B/H) 29.8/21.2/0.8 cm
Gewicht 343 g
Abbildungen mit Illustrationen
Auflage 2.A
Unterrichtsfächer Geschichte
Schulbuch (Taschenbuch)
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Fr. 32.90
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