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Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht

Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung

Mit praktischen Verfahrensvorschlägen für die Unterrichtsentwicklung

"Aktionsforschung ist die systematische Reflexion von Praktikern über ihr Handeln in der Absicht, es weiterzuentwickeln" (John Elliott). Durch die rasche wirtschaftliche, soziale und kulturelle Entwicklung stellen sich neue Anforderungen an die Schule und den Unterricht.

Dieser Band erleichtert den Bezug von der Forschung zur Unterrichts- und Schulentwicklung, um eingespielte Routinen des Lehrens und Lernens zu überdenken.
Portrait
Prof. Dr. Peter Posch lehrte am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung der Universität Klagenfurt.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 368
Erscheinungsdatum 23.04.2018
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8252-4754-6
Verlag Utb GmbH
Maße (L/B/H) 21,6/15,2/2,5 cm
Gewicht 486 g
Auflage 5. grundlegend überarbeitete Auflage
Verkaufsrang 4.230
Buch (Taschenbuch)
Fr. 36.90
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