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Lehrerinnen und Lehrer erforschen ihren Unterricht

Unterrichtsentwicklung und Unterrichtsevaluation durch Aktionsforschung

Mit praktischen Verfahrensvorschlägen für die Unterrichtsentwicklung

"Aktionsforschung ist die systematische Reflexion von Praktikern über ihr Handeln in der Absicht, es weiterzuentwickeln" (John Elliott). Durch die rasche wirtschaftliche, soziale und kulturelle Entwicklung stellen sich neue Anforderungen an die Schule und den Unterricht.

Dieser Band erleichtert den Bezug von der Forschung zur Unterrichts- und Schulentwicklung, um eingespielte Routinen des Lehrens und Lernens zu überdenken.
Portrait
Altrichter, Herbert
Prof. Dr. Herbert Altrichter lehrt an der Johannes-Keppler-Universität in Linz.

Posch, Peter
Prof. Dr. Peter Posch lehrte am Institut für Unterrichts- und Schulentwicklung der Universität Klagenfurt.

Spann, Harald
Prof. Dr. Harald Spann ist Professor für Fachdidaktik Englisch an der PH Oberösterreich in Linz.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 368
Erscheinungsdatum 23.04.2018
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8252-4754-6
Verlag UTB
Maße (L/B/H) 21.6/15.2/2.5 cm
Gewicht 486 g
Auflage 5. grundlegend überarbeitete Auflage
Verkaufsrang 26757
Buch (Taschenbuch)
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Fr. 36.90
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inkl. gesetzl. MwSt.
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