orellfuessli.ch

Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive

Überarbeitete deutschsprachige Ausgabe von "Visible Learning and the Science of How We Learn"

„Visible Learning“ (2009) erschien 2013 unter dem Titel „Lernen sichtbar machen“ in deutscher Übersetzung und liegt bereits in dritter Auflage vor. Es stellt den grössten Datensatz der empirischen Bildungsforschung bereit, der jemals in einem Buch aufbereitet wurde. Nicht Weltanschauungen oder Ideologien, nicht das, was gerade modern ist, oder das, was eine lange Tradition aufweist, bestimmt darin die Perspektive auf Schule und Unterricht. Sondern es ist das, was nachgewiesenermassen stark wirkt: sowohl in Bezug auf den Lernprozess als auch auf die Lernresultate. 2012 kam "Visible Learning for Teachers" hinzu, das auf Deutsch unter dem Titel "Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen" 2014 erschien. Beide Bücher wurden schnell zu pädagogischen Bestsellern – vor allem dank des empirischen Zuganges und der darauf abgestützten Schlussfolgerungen für sichtbares Lernen und erfolgreiches Lehren.
„Visible Learning and the Science of How We Learn“, mit dem deutschsprachigen Titel „Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive“, schreibt diese Erfolgsgeschichte weiter: John Hattie bereitet zusammen mit Gregory C. R. Yates die psychologischen Grundlagen von „Visible Learning“ auf. Sie erklären die wichtigsten Grundsätze des Lernens und Lehrens, die manchmal so einfach, aber auch so schwierig umzusetzen sind. Neueste Ergebnisse der psychologischen Forschung untermauern somit die Kernbotschaften aus „Visible Learning“
Portrait
John Hattie ist Professor für Erziehungswissenschaften und Direktor des Melbourne Education Research Institute an der University of Melbourne, Australien.
Wolfgang Beywl ist Professor für Bildungsmanagement sowie Schul- und Personalentwicklung an der Pädagogischen Hochschule FHNW in Brugg-Windisch, Schweiz, und wissenschaftlicher Leiter des Evaluationsinstituts Univation, Köln.
Klaus Zierer ist Professor und Lehrstuhlinhaber für Erziehungswissenschaften an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg, Deutschland, und Associate Research Fellow am ESRC Centre on Skills, Knowledge and Organisational Performance (SKOPE) der University of Oxford, England.
… weiterlesen

Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 349
Erscheinungsdatum September 2015
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8340-1500-6
Verlag Schneider Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 244/175/25 mm
Gewicht 712
Originaltitel Visible Learning and the Science of How We Learn
Auflage 1
Verkaufsrang 1.715
Buch (Taschenbuch)
Fr. 39.90
inkl. gesetzl. MwSt.
Versandfertig innert 3 - 5 Werktagen
Versandkostenfrei
Lieferung zur Abholung in Ihre Buchhandlung möglich – Verfügbarkeit prüfen
Premium Card
Fr. 39.90 Umsatz sammeln
Weitere Informationen

Andere Kunden interessierten sich auch für

  • 40915091
    Lernen sichtbar machen
    von John Hattie
    Buch (Taschenbuch)
    Fr. 41.90
  • 29480509
    Forschungsbasierte Schulpädagogik
    von Martin Wellenreuther
    Buch (Taschenbuch)
    Fr. 26.90
  • 40107429
    Hattie für gestresste Lehrer
    von Klaus Zierer
    Buch (Taschenbuch)
    Fr. 19.90
  • 11147539
    Tanz mit Kindern
    von Detlef Kappert
    Buch (Taschenbuch)
    Fr. 29.90
  • 42388122
    Lehrer erhebt euch!
    von Roman Braun
    Buch (Taschenbuch)
    Fr. 21.90
  • 43764401
    Auf die Lehrperson kommt es an?
    Buch (Taschenbuch)
    Fr. 27.90
  • 40937394
    Lernen – Motivation – Emotion
    von Bernd Hackl
    Buch (Taschenbuch)
    Fr. 29.90
  • 39611560
    Berliner Bildungsprogramm für Kitas und Kindertagespflege
    Buch (Kunststoff-Einband)
    Fr. 27.90
  • 55246270
    Kenne deinen Einfluss!
    von Klaus Zierer
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    Fr. 29.90
  • 47241123
    Gruppentagebuch
    (1)
    Buch (Klappenbroschur)
    Fr. 9.40

Kundenbewertungen


Es wurden noch keine Bewertungen geschrieben.

Wird oft zusammen gekauft

Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive

Lernen sichtbar machen aus psychologischer Perspektive

von Gregory Yates , John Hattie

Buch (Taschenbuch)
Fr. 39.90
+
=
Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen

Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen

von John Hattie

Buch (Geheftet)
Fr. 39.90
+
=

für

Fr. 79.80

inkl. gesetzl. MwSt.

Alle kaufen

Verfügbarkeit in Ihrer Buchhandlung prüfen

Filialabholung: Ihre Vorteile
  1. Bereits Online prüfen, ob Ihr gewünschtes Buch in der Filiale vorrätig ist
  2. Bestellen Sie Online und lassen Sie Ihre Artikel zur Abholung in die Filiale vor Ort liefern
  3. Artikel, die zur Filialabholung bestellt wurden, können in der Filiale bezahlt werden.
  4. Falsches Buch bestellt? Retournieren Sie ihre gekauften Bücher kostenfrei in der Filiale