Scriptor Praxis / Mathematik unterrichten: Planen, durchführen, reflektieren (5. Auflage)

Buch mit Kopiervorlagen über Webcode


Informationen zum Titel:

Was ist guter Mathematikunterricht, welche Kriterien muss er erfüllen? Das Buch zeigt anschaulich und an konkreten Beispielen, wie sich Mathematikunterricht planen lässt: Von den Standards zur Stunde, über schriftliches Festhalten von Planungsschritten bis hin zur Planbarkeit des Lehrerverhaltens. Wie kann Unterricht beobachtet werden und was beobachte ich? Auf Basis dieser Aspekte gelingt der kritische reflektierende Blick auf den eigenen Unterricht.

Per Webcode können die Kopiervorlagen als PDF-Dateien heruntergeladen werden.


Informationen zur Reihe:

Die
Scriptor Praxis
-Bände für die Sek I und II zeichnen sich aus durch:


  • aktuelle pädagogische Themen,


  • praktisches Unterrichtswissen, theoretisch fundiert und dennoch verständlich


  • Methoden für einen innovativen Unterricht


  • Autoren aus der Schulpraxis und der Wissenschaft.


Hilfreich für Berufsanfänger, anregend für Profis.

Portrait
Lars Holzäpfel, Dr. phil., Dipl.-Päd., geb. 1971, während der Tätigkeit als Realschullehrer berufsbegleitendes Studium der Erziehungswissenschaften an der Pädagogischen Hochschule Freiburg, anschließend Promotion am Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften (IPN) an der Christian-Albrechts-Universität Kiel. Während dieser Zeit Begleitung mehrerer Qualitätsentwicklungsprojekte an Schulen und u.a. Tätigkeit am Staatlichen Seminar für Lehrerbildung. Derzeit wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Mathematik und Informatik und ihre Didaktiken an der Pädagogischen Hochschule Freiburg
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 192
Erscheinungsdatum Januar 2011
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-589-23151-5
Reihe Scriptor Praxis
Verlag Cornelsen Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 20,8/14,6/1,5 cm
Gewicht 282 g
Abbildungen schwarzweisse Fotos, Abbildungen
Auflage 5. Auflage
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