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Eigentlich müsste Schule doch Freude machen
Dabei sollte die Schule doch ein Ort der Freude und Neugierde sein, ein berei- cherndes Zusammenleben und Wachsen ermöglichen!
Die Volksschule steckt in einem Dilemma: Lehrpersonen, die im 20. Jahrhun- dert ausgebildet wurden, sollen mit den Strukturen eines Schulsystems, das aus dem 19. Jahrhunderts stammt, auf Kinder des 21. Jahrhunderts individuell und empathisch eingehen. Gleichzeitig sollen sie nicht sozialisierte Schüler:in- nen in eine Klassengemeinschaft integrieren und zudem den gesellschaftlich aufgetragenen Selektionsauftrag erfüllen.
Daniel Hunziker beschreibt entlang seiner eigenen biographischen Reise als Kind, Lehrer, Schulgründer und Bildungsinnovator eindrücklich und nachvoll- ziehbar, wie die Bildungsmisere unseren Schulen zusetzt. Er stellt auf anschau- liche Weise zwei Ansätze vor, die Schulen aus diesem Dilemma führen können.
Buch (Taschenbuch)
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