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Schwierig oder krank?
Im praktischen Umgang mit der Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung(ADHS) gehören Eltern zu den wichtigsten Akteuren:Sie entscheiden, ob eine diagnostische Abklärung durchgeführt wird undwelche weiteren Schritte gegebenenfalls nach der Bestätigung einesADHS-Verdachts eingeleitet werden. Dennoch sind deren Sichtweisenbislang kaum untersucht. Im Zentrum der vorliegenden Studie steht dieRekonstruktion der Übergänge zwischen Pädagogik und Psychiatrie,jener Prozesse also, in deren Verlauf darüber entschieden wird, ob dasVerhalten eines Kindes noch als schwierig durchgeht oder ob es alsAusdruck einer psychischen Störung gedeutet wird. Diese Rekonstruktionerfolgt ausgehend von den Erfahrungen betroffener Eltern: Mittels problemzentrierterInterviews wurden Mütter oder Väter befragt, die ihr Kindzur diagnostischen Abklärung einer ADHS in der Ambulanz einer Klinikfür Kinder- und Jugendpsychiatrie angemeldet hatten.
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Buch (Paperback)
ab Fr.45.90
