Schule und Umwelterziehung Eine pädagogische Analyse und Neubestimmung umwelterzieherischer Theorie und Praxis

«Das Buch ist für Umweltbildungs-Fachleute ausserordentlich reich an Denkanstössen, Anregungen und differenzierten Überlegungen.» (Medien zur Umweltbildung - Evaluationen)
«Die Publikation leistet Grundlagenarbeit für eine neue Umweltbildung.» (Joe Brunner, Schweizer Schule)
«Das Buch kann all denen empfohlen werden, die sich im Rahmen der fachdidaktischen und erziehungswissenschaftlichen Forschung oder in Lehrerausbildung und Fortbildung mit Fragen der Umwelterziehung befassen. Es dürfte auch für alle, die an der Entwicklung von Materialien und Projekten zur Umwelterziehung mitarbeiten, von besonderem Interesse sein.» (Egbert Brodengeier, Praxis Geographie)
«Für Pädagogen, Umweltbildungsvereine aber auch für Einzelpersonen, die sich mit Umwelterziehung beschäftigen ist dies eine interessante und zugleich wertvolle Broschüre.» (Rainer Heide, Deutsche Gesellschaft für Umwelterziehung - Nachrichten)