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Produktbild: Assessment in Emergent and Early Literacy

Assessment in Emergent and Early Literacy

Aus der Reihe PLURAL PUBLISHING

Fr. 109.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.11.2006

Abbildungen

b/w illustrations

Verlag

Ingram Publishers Services

Seitenzahl

537

Maße (L/B/H)

22/14.9/2.8 cm

Gewicht

889 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-59756-097-9

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.11.2006

Abbildungen

b/w illustrations

Verlag

Ingram Publishers Services

Seitenzahl

537

Maße (L/B/H)

22/14.9/2.8 cm

Gewicht

889 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-59756-097-9

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  • Produktbild: Assessment in Emergent and Early Literacy
  • Assessing Contexts of Learning and Development Introduction: Measuring Contexts of Learning and Development and Children's Early Literacy Growth Khara L. Pence, Ph.D. Assessing Classroom Language and Literacy Richness Alice K. Wiggins, M.Ed., Kelly A. Marshall, M.Ed., and Sarah A. F. Friel, BSC, MSC, CCC-SLP Assessing Professionals' Knowledge and Skills Marcia R. Davidson, Ph.D. and Paula F. Moore, Ed.D. Assessing Home Supports for Literacy Tricia A. Zucker, B.B.A, M.Ed. and Staci L. Grant, M.Ed. Assessing Implementation of Literacy Curricula Sharon Walpole, Ph.D. and Katrin L. Blamey, M.A. Assessing the Quality of Storybook Reading Margaret M. Sutton, M.Ed., Amy E. Sofka, M.Ed., Kathryn E. Bojczyk, Ph.D., and Stephanie M. Curenton, Ph.D. Assessing Children's Growth and Development. Assessing Phonological Awareness C. Melanie Schuele, Ph.D., Lori E. Skibbe, Ph.D., and Prema K.S. Rao, Ph.D. Assessing Print Knowledge Sonia Q. Cabell, M.Ed., Anita S. McGinty, M.A., CCC-SLP, and Laura M. Justice, Ph.D., CCC-SLP Assessing Narrative Development Stephanie M. Curenton, Ph.D. and Tamika D. Lucas, M.Ed., CCC-SLP Assessing Vocabulary Development Khara L. Pence, Ph.D., Kathryn E. Bojczyk, Ph.D., and Rihana S. Williams, Ph.D. Assessing Literacy Motivation and Orientation Erin M. McTigue, Ph.D., Angela R. Beckman, M.S., CCC-SLP, and Joan N. Kaderavek, Ph.D., CCC-SLP