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Affirmative Development Cultivating Academic Ability

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.12.2006

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

310

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/1.8 cm

Gewicht

467 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7425-1659-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

13.12.2006

Verlag

Rowman & Littlefield

Seitenzahl

310

Maße (L/B/H)

22.9/15.2/1.8 cm

Gewicht

467 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-7425-1659-5

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Part 1 Part I: Affirmative Action and Affirmative Development
    Chapter 2 Toward the Development of Intellective Character
    Chapter 2 Intellective Competence: The Universal Currency in Technologically Advanced Societies
    Chapter 3 Intelligence as a Socialized Phenomenon
    Chapter 4 Affirmative Development as an Alternative to Affirmative Action
    Chapter 5 Meritocracy and the Opportunity to Learn
    Chapter 6 Cultural Experience, Academic Cultures and Academic Ability
    Part 7 Part II: Affirmative Development of Academic Ability
    Chapter 8 The Curriculum and Its Functions
    Chapter 9 The Teaching and Learning of Intellective Competence
    Chapter 10 Psychosocial Processes in the Cultivation of Intellective Competence: The Interpenetration of Affective, Cognitive, and Situative Processes in Intellective Behavior
    Chapter 11 Politicalization: A Neglected Pedagogical Process
    Chapter 12 The Problem of Transfer and Adaptability: Applying the Learning Sciences to the Challenge of the Acheivement Gap
    Chapter 14 Task Force Report on the Affirmative Development of Academic Ability: All Students Reaching the Top: Strategies for Closing Academic Achievement Gaps