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Produktbild: Power in the Classroom

Power in the Classroom Communication, Control, and Concern

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inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.04.1992

Herausgeber

Virginia P. Richmond + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

224

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.7 cm

Gewicht

482 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-1027-1

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.04.1992

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

224

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/1.7 cm

Gewicht

482 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-8058-1027-1

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Power in the Classroom

  • Contents: R.A. Barraclough, R.A. Stewart, Power and Control: Social Science Perspectives. C.L. Book, J.G. Putnam, Organization and Management of a Classroom as a Learning Community Culture. G.A. Sorensen, D.M. Christophel, The Communication Perspective. V.P. Richmond, K.D. Roach, Power in the Classroom: Seminal Studies. T.G. Plax, P. Kearney, Teacher Power in the Classroom: Defining and Advancing a Program of Research. P. Kearney, T.G. Plax, Student Resistance to Control. J.C. McCroskey, V.P. Richmond, Increasing Teacher Influence Through Immediacy. J.A. Daly, P.O. Kreiser, Affinity in the Classroom. J.F. Nussbaum, Communicator Style and Teacher Influence. A.Q. Staton, Teacher and Student Concern and Classroom Power and Control. R. Edwards, T. Allen, Perspectives on Teacher Evaluation.