Alternatives to Tracking and Ability Grouping
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
01.01.1994
Verlag
Globe Pequot Publishing Group IncSeitenzahl
80
Maße (L/B/H)
22.7/15.3/0.4 cm
Gewicht
159 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-87652-199-1
Tracking or categorizing students based on perceived academic ability may stymie students' achievements throughout their academic careers. This engrossing, well-researched book by tracking expert Wheelock makes the case against tracking, gives sound reasons why alternatives are necessary, and cites promising research on untracked schools.
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