New Paradigms and Recurring Paradoxes in Education for Citizenship
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
14.08.2002
Herausgeber
G. Steiner-Khamsi + weitereVerlag
Jai Press Inc.Seitenzahl
308
Maße (L/B/H)
24/16.1/2.1 cm
Gewicht
628 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-7623-0821-7
Scholars in international comparative education are calling for a new paradigm - a multi-level qualitative analysis of cross-national data. In response, this volume demonstrates the application of a multi-level analysis to qualitative data, based on case studies on civic education in 24 countries.
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