Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
31.12.2008
Verlag
Cambridge AcademicSeitenzahl
180
Maße (L/B/H)
22.9/15.2/1 cm
Gewicht
270 g
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-521-10917-8
The aim of this study is to show that a self-contained linguistic theory cannot by itself be psychologically plausible, but depends on a compatible theory of learning which embraces developmental as well as formal issues.
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