Schulze, F: Automatisierung von Leseprozessen im DaF-Unterri
-
- Deutsch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
08.06.2009
Verlag
VDMSeitenzahl
116
Maße (L/B/H)
22/15/0.7 cm
Gewicht
191 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-15831-1
Ziel der vorliegenden Arbeit ist es zu zeigen, welche
Rolle ein Lehrwerk im Hinblick auf die
Automatisierung der Fertigkeit Lesen spielen könnte.
Anhand lesetheoretischer Grundlagen und Aspekten der
Textauswahl werden Kriterien zur Beurteilung des
Lehrwerkes Delfin aufgestellt, die in einer
umfassenden Untersuchung erläutert werden. Im
Mittelpunkt der Ausführungen steht das Training der
Basisfertigkeiten, wie die Graphem-Phonem-Zuordnung,
die Worterkennung bzw. die semantische und
syntaktische Analyse, denen bisher in der
fremdsprachlichen Leseforschung im Gegensatz zur
Betonung der Wissenskomponenten beim Lesen noch
unzureichend Aufmerksamkeit gewidmet wurde.
Rolle ein Lehrwerk im Hinblick auf die
Automatisierung der Fertigkeit Lesen spielen könnte.
Anhand lesetheoretischer Grundlagen und Aspekten der
Textauswahl werden Kriterien zur Beurteilung des
Lehrwerkes Delfin aufgestellt, die in einer
umfassenden Untersuchung erläutert werden. Im
Mittelpunkt der Ausführungen steht das Training der
Basisfertigkeiten, wie die Graphem-Phonem-Zuordnung,
die Worterkennung bzw. die semantische und
syntaktische Analyse, denen bisher in der
fremdsprachlichen Leseforschung im Gegensatz zur
Betonung der Wissenskomponenten beim Lesen noch
unzureichend Aufmerksamkeit gewidmet wurde.
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