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Produktbild: Ethnolinguistic Diversity and Education

Ethnolinguistic Diversity and Education Language, Literacy and Culture

Fr. 269.00

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

25.11.2009

Herausgeber

Marcia Farr + weitere

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/2 cm

Gewicht

571 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-80278-9

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

25.11.2009

Herausgeber

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

23.5/15.7/2 cm

Gewicht

571 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-80278-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Ethnolinguistic Diversity and Education

  • Preface
    List of Contributors

    1: Introduction: Ethnolinguistic Diversity in Language and Literacy Education, Marcia Farr, Lisya Seloni, and Juyoung Song

    Part I: Ethnolinguistic Diversity in the United States

    2: Common Myths and Stereotypes Regarding Literacy and Language Diversity in the Multilingual United States, Terrence G. Wiley & Gerda de Klerk

    3: Language, Education,and Literacy a Mexican Transnational Community, Marcia Farr

    4: "I'm Speaking English Instead of My Culture" - Portraits of Language Use and Change among Native American Youth, Teresa L. McCarty, Mary Eunice Romero-Little, Larisa Warhol, & Ofelia Zepeda

    5: Diverse Literacy Practices among Asian Populations: Implications for Theory and Pedagogy, Alan Hirvela

    Part II: Integrating Ethnolinguistic Diversity into Schooling

    6: Dialect Awareness, Cultural Literacy, and the Public Interest, Walt Wolfram

    7: Ethnosensitivity in Time and Space: Critical Hip Hop Language Pedagogies and Black Language in the US, H. Samy Alim & John Baugh

    8: Standardized Assessment of African-American Children: A Sociolinguistic Perspective, Anne H. Charity Hudley

    9: Latino Language Practices and Literacy Education in the U.S., Ofelia García

    10: Language, Literacy, and Pedagogy of Caribbean Creole English Speakers, Shondel Nero

    11: From Outside Agitators to Inside Implementers: Improving the Literacy Education of Vernacular and Creole Speakers, Angela E Rickford & John R. Rickford

    Afterword: Mariko Haneda