Geschäftskunden Kundenprogramme
Vor Ort
Merkzettel Warenkorb
Produktbild: Special Needs in the Early Years

Special Needs in the Early Years Snapshots of Practice

Fr. 303.00

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

23.03.2000

Herausgeber

Sheila Wolfendale

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

160

Maße (L/B/H)

24/16.1/1.3 cm

Gewicht

411 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-21388-2

Beschreibung

Portrait

Sheila Wolfendale has been a teacher as well as an educational psychologist. She is currently Professor and Director of the MSc and Doctorate educational psychology programmes at the University of East London.

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

23.03.2000

Herausgeber

Sheila Wolfendale

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

160

Maße (L/B/H)

24/16.1/1.3 cm

Gewicht

411 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-415-21388-2

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern
Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Special Needs in the Early Years
  • Foreword. Biographies. 1. Profiling early years and special needs: celebrations of practice Sheila Wolfendale 2. Working together in different ways: Rodney House School Pam Stanier 3. Integrating a child with Down's Syndrome into an Under Fives Education Centre Moira Evans, Moira Keating, Elizabeth Knight 4. Working with the Young Child who has Special Needs in the Hospital Setting Pamela Barnes 5. Parents supporting parents with deaf children Joy Jarvis and Karen Riley 6. Research and Practice: an evaluation of an education improvement strategy to support teachers and parents of young children with special educational needs Jo Fieldhouse, Christine Pascal, Anthony Bertram, Sheila Gatiss 7. Play Partners: parental involvement in a pre-school project for children with Communication Difficulties Fleur Griffiths 8. What is normal? Helen Penn 9. Behaviour Problems in the Early Years: the conceptualisation of behaviour problems and its relevance to management approaches Theodora Papatheodorou 10. Early intervention for hearing-impaired children in families of ethnic minority origin Wendy Lynas and Susan Turner 11. A contextual orientation to assessment Andrew Lockett 12. Sheffield Early Childhood Association - a snapshot of Sheffield Practice Sylvia Walker and colleagues