Band 998
Die Konstitution der Paedagogik als Wissenschaft und die Entstehung der Moderne in China Eine problem- und sozialgeschichtliche Inhaltsanalyse frueher Fachmedien aus spaeter Qing- und frueher Republik-Zeit (1901-1920)
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
14.04.2010
Verlag
Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der WissenschaftenSeitenzahl
198
Maße (L/B/H)
21/14.8/1.1 cm
Gewicht
270 g
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-631-60209-6
Die Disziplingeschichte der Erziehungswissenschaft in China wird in dieser Studie aus sozial- und problemgeschichtlicher Sicht behandelt. Die Rekonstruktion der Disziplinentstehung und die Systematisierung des Themenspektrums in den ersten 20 Jahren des 20. Jahrhunderts richtet ihr besonderes Augenmerk auf den Zusammenhang von Organisation und Reflexion, Wissensproduktion und Gesellschaftsstruktur. Die Auswertung sämtlicher Originaldokumente aus ausgewählten Jahrgängen wissenschaftlicher Kommunikation jener Gründungszeit und die Analyse des kognitiven Wandels im Kontext der Umstrukturierung der Gesellschaft werden aufeinander bezogen. Die Studie betritt empirisches Neuland, indem sie methodisch die quantitative und die qualitative Inhaltsanalyse integriert.
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