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Writing The Nature, Development, and Teaching of Written Communication

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.11.1982

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

226

Maße (L/B/H)

21.6/14/1.2 cm

Gewicht

291 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-89859-101-9

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

12.11.1982

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

226

Maße (L/B/H)

21.6/14/1.2 cm

Gewicht

291 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-89859-101-9

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Introduction, Marcia Farr Whiteman, William S. Hall; Part 1 Socio-Cultural Functions of Writing; Chapter 1 The Ethnography of Literacy, John F. Szwed; Chapter 2 Toward an Ethnohistory of Writing in American Education, Shirley Brice Heath; Chapter 3 The Status of Writing in our Society, Edward P. J. Corbett; Chapter 4 The Status and Politics of Writing Instruction, Richard Hendrix; Chapter 5 Unpackaging Literacy, Sylvia Scribner, Michael Cole; Chapter 6 From Oral to Written Culture, Jenny Cook-Gumperz, John J. Gumperz; Chapter 7 The Voice of Varied Linguistic and Cultural Groups in Fiction, Elizabeth Closs Traugott; Part 2 Language Differences and Writing; Chapter 8 Teaching Teachers about Teaching Writing to Students from Varied Linguistic Social and Cultural Groups, Carol E. Reed; Chapter 9 Dialect Influence in Writing, Marcia Farr Whiteman; Chapter 10 Identity, Power and Writing Skills, Concepción M. Valadez; Chapter 11 The Written English of Deaf Adolescents, Veda R. Charrow; Chapter 12 Practical Aspects of Teaching Composition to Bidialectal Students, Shirley A. Lewis; Chapter 13 Bias in Composition Tests with Suggestions for a Culturally Appropriate Assessment Technique, Mary Rhodes Hoover, Robert L. Politzer;