A Human Development View Of Learning Disabilities From Theory To Practice
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsdatum
01.05.2005
Verlag
Thomas Charles C PublishersSeitenzahl
236
Maße (L/B/H)
25.4/18.4/2.5 cm
Sprache
Englisch
ISBN
978-0-398-07564-4
This book presents a human development model for understanding and treating age-related deficits that seem to be characteristic of individuals with learning disabilities. It is the culmination of years of clinical experience, qualitative research, and scholarship in the search for a framework that would be useful for the treatment of learning disabilities. The ultimate purpose of this book is to present a strategy for designing day-to-day, individualized lessons for learning disabled students from kindergarten through adulthood.
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