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Affect and Legal Education Emotion in Learning and Teaching the Law

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

28.10.2011

Herausgeber

Caroline Maughan + weitere

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

338

Maße (L/B/H)

24/16.1/2.3 cm

Gewicht

790 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4094-1026-3

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Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

28.10.2011

Herausgeber

Verlag

Taylor and Francis

Seitenzahl

338

Maße (L/B/H)

24/16.1/2.3 cm

Gewicht

790 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4094-1026-3

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Contents: Introduction, Paul Maharg and Caroline Maughan; Part I Affect, Legal Education and Neuroscience: Why study emotion?, Caroline Maughan; Learning and the brain - an overview, Richard Roche; Enhancing self-control: insights from neuroscience, Lorraine Boran and David Delany. Part II Affect and Legal Education: Can litigators let go? The role of practitioner-supervisors in clinical legal education programmes, Sara Chandler; Instead of a career: work, art and love in university law schools, Anthony Bradney; What do academics think and feel about quality?, Chris Maguire. Part III Affect and Learning: From Socrates to Damasio, from Langdell to Kandel: the role of emotion in modern legal education, Alan M. Lerner; Legal understanding and the affective imagination, Maksymilian Del Mar; What students care about and why we should care, Graham Ferris and Rebecca Huxley-Binns; The body in (e)motion: thinking through embodiment in legal education, Julian Webb; Developing professional character - trust, values and learning, Karen Barton and Fiona Westwood; Addressing emotions in preparing ethical lawyers, Nigel Duncan; Space, absence, silence: the intimate dimensions of legal learning, Paul Maharg; Index.