Contruction of Pedagogical Content Knoweldge Through Action Research Inquiry based teaching and learning in a Pakistani private school context
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
27.09.2011
Verlag
LAP LAMBERT Academic PublishingSeitenzahl
112
Maße (L/B/H)
22/15/0.7 cm
Gewicht
185 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Englisch
ISBN
978-3-8454-4410-9
This book represents an action research conducted in a Pakistani private school context. The book covers hypothetical inquiry in action and extensive research is done to understand inquiry based teaching in a real physics classroom. Detail of the findings and research mythology is given in respective chapters. The book is equally beneficial for teachers, researchers, teacher educators and educational planners.
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