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Produktbild: Flüssig lesen lernen. Arbeitsheft für das Üben zu Hause 1./2. Schuljahr. Neubearbeitung
Lesetraining

Flüssig lesen lernen. Arbeitsheft für das Üben zu Hause 1./2. Schuljahr. Neubearbeitung Arbeitsheft Klasse 1/2

Aus der Reihe Flüssig lesen lernen - 1.-2. Klasse
1

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Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-3-12-006638-5

Verkaufsrang

1244

Erscheinungsdatum

27.02.2012

Bundesländer

Baden-Württemberg + weitere

Unterrichtsfächer

Deutsch

Klassenstufen

1. Klasse||2. Klasse

Schulformen

Grundschule

Einband

Taschenbuch

Verlag

Klett Schulbuchverlag

Seitenzahl

104

Maße (L/B/H)

29.6/21.3/1 cm

Gewicht

351 g

Sprache

Deutsch

Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-3-12-006638-5

Verkaufsrang

1244

Erscheinungsdatum

27.02.2012

Bundesländer

  • Baden-Württemberg
  • Bayern
  • Berlin
  • Brandenburg
  • Bremen
  • Hamburg
  • Hessen
  • Mecklenburg-Vorpommern
  • Niedersachsen
  • Nordrhein-Westfalen
  • Rheinland-Pfalz
  • Saarland
  • Sachsen
  • Sachsen-Anhalt
  • Schleswig-Holstein
  • Thüringen

Unterrichtsfächer

Deutsch

Klassenstufen

1. Klasse||2. Klasse

Schulformen

Grundschule

Einband

Taschenbuch

Verlag

Klett Schulbuchverlag

Seitenzahl

104

Maße (L/B/H)

29.6/21.3/1 cm

Gewicht

351 g

Sprache

Deutsch

Herstelleradresse

Klett Ernst /Schulbuch
Rotebühlstraße 77
70178 Stuttgart
DE

Email: produktsicherheit@klett.de

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  • Bewertung

    aus Männedorf

    5/5

    03.03.2022

    Schulbuch (Taschenbuch)

    Super Lesetraining!

    Ein gut strukturiertes technisches Lesetraining, das effektive Erfolge zeigt, wenn regelmässig zuhause geübt wird! Es eignet sich besonders für Kinder, die noch viel Energie und Aufmerksamkeit für das technische Lesen benötigen. Hilfreiche Erläuterungen, die anfangs etwas viel wirken, aber einfach den Hintegrund und Basiswissen vermitteln. Das Einlesen braucht es nur am Anfang, die Silbenschwingübungen mit dem ganzen Körper lasse ich jeweils aus und nutze dafür einfach das Silbenklatschen. Dieser Aufbau des Lesetrainings mit Silben ist sowohl sehr effizient, um das Lesen zu automatisieren, als auch eine gute Grundlage für das Schreiben generell und die Rechtschreibung. Das Training setzt sich im Weiteren fort auf Textebene, ganz besonders zu empfehlen sind auch die Trainings auf der Textebene mit Verständnisprüfung "Leseverstehen trainieren mit kurzen spannenden Geschichten", die die Kinder sehr ansprechen und zum Leseerfolg führen. Diese Bewertung erfolgt unbezahlt und berichtet aus den Erfahrungen im Logopädie-Alltag der Unter- und Mittelstufe in Arbeit mit Kindern, die mit dem Leseerwerb Mühe hatten.

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