Modelo Teórico Interpretativo Fundamentado en la Diversidad Y Equidad Educación Física Especial
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
11.08.2011
Verlag
Editorial Académica EspañolaSeitenzahl
168
Maße (L/B/H)
22/15/1.1 cm
Gewicht
268 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Spanisch
ISBN
978-3-8454-8148-7
La escuela actual exige, abrirse cada vez más a la diversidad y a la equidad, ya sea de cultura, de sexos, de religión y de capacidades, entre otras. La educación común como la educación especial deben ir buscando progresivamente esta transformación, suponiendo cambios en las actitudes y competencias de los profesores en la educación general y especial, en la organización de los centros educativos y en la concepción del currículo adaptado a la natural diversidad del alumnado La educación común como la educación especial deben ir buscando progresivamente esta transformación, suponiendo cambios en las actitudes y competencias de los profesores en la educación general y especial, en la organización de los centros educativos y en la concepción del currículo adaptado a la natural diversidad del alumnadoEn consecuencia, el propósito central de este trabajo se dirige al análisis y presentación de lo que significa ser un docente actualizado y capacitado con la inclusión de categorías y subcategoría de carácter interior, para atender las exigencias de la sociedad de hoy y sobre todo del manejo que se hace de la educación física fundamentado en los principios de la diversidad y equidad
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