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Produktbild: Graham, G: Children Moving: A Reflective Approach to Teachin

Graham, G: Children Moving: A Reflective Approach to Teachin A Reflective Approach to Teaching Physical Education

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Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.02.2009

Verlag

McGraw Hill Academic

Seitenzahl

768

Maße (L/B/H)

28.2/21.8/2.6 cm

Gewicht

1819 g

Auflage

8 ed

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-07-337645-5

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Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

01.02.2009

Verlag

McGraw Hill Academic

Seitenzahl

768

Maße (L/B/H)

28.2/21.8/2.6 cm

Gewicht

1819 g

Auflage

8 ed

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-07-337645-5

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  • Part I: Introduction and Content Overview
    1: The Value and Purpose of Physical Education for Children
    2: The Skill Theme Approach
    3: Skill Themes, Movement Concepts, and the National Standards
    4: Physical Fitness, Physical Activity, and Wellness for Children
    5: Reflective Teaching
    6: Teaching Diverse Learners
    Part II: Teaching Skills
    7: Determining Generic Levels of Skill Proficiency
    8. Planning
    9. Establishing an Environment for Learning
    10. Maintaining Appropriate Behavior
    11. Developing the Content
    12. Observing Student Responses
    13. Instructional Approaches
    14. Assessing Student Learning
    15. Understanding Your Teaching
    Part III: Movement Concepts Defined
    16. Space Awareness
    17. Effort
    18. Relationships
    Part IV:. Skill Theme Development
    19. Traveling
    20. Chasing, Fleeing, and Dodging
    21. Jumping and Landing
    22. Balancing
    23. Transferring Weight and Rolling
    24. Kicking and Punting
    25. Throwing and Catching
    26. Volleying and Dribbling
    27. Striking with Rackets and Paddles
    28. Striking with Long-Handled Implements
    Part V: Movement Concepts and Skill Themes in the Content Areas
    29. The Skill Theme Approach in Dance
    30. The Skill Theme Approach in Gymnastics
    31. The Skill Theme Approach in Games
    32. Integrating the Skill Theme Approach Across the Curriculum
    Part VI: The Future
    33. Building Support for Your Program
    34. Physical Education for Tomorrow's Children
    Appendix
    Index