L'enseignement du français en Algérie d'une situation linguistique de fait aux querelles de statut
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- Französisch ausgewählt
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
05.06.2012
Verlag
Presses Académiques FrancophonesSeitenzahl
352
Maße (L/B/H)
22/15/2.2 cm
Gewicht
483 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Französisch
ISBN
978-3-8381-8839-3
Cet ouvrage dresse le bilan des différentes réformes et des politiques linguistiques successives envisagées en Algérie depuis l'indépendance (1962-1992), notamment celles qui portent sur l'enseignement du français et son statut. Il traite des paradoxes, des incohérences et de l'instabilité, à la fois des cadres et des objectifs, sans que soit jamais véritablement esquissée une didactique des langues adaptée au milieu algérien. La description du modèle de la langue retenue (langue scientifique et technique) et de la pédagogie appliquée à l'école algérienne, par le biais d'une analyse du discours institutionnel et didactique, a fait ressortir les écarts et les contradictions entre les textes d'orientation et leur application sur le terrain. Le français pouvait-il dans ce cas faire l'objet d'un enseignement licite, crédible et motivant ? Face à ce constat, il nous est apparu important de mettre à profit les observations que nous avons pu faire, au cours de nos quarante ans d'expérience du FLE, pour dégager les voies d'un système didactique du FLE adapté au milieu algérien, tout en bénéficiant des avancées de la discipline.
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