Estrategia didáctica para desestimular la violencia intraescolar En un Colegio de Convivencia, Estudiantes sin Violencia
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Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
30.04.2012
Verlag
Editorial Académica EspañolaSeitenzahl
108
Maße (L/B/H)
22/15/0.7 cm
Gewicht
179 g
Sprache
Spanisch
ISBN
978-3-659-00663-0
Las relaciones de intimidación y exclusión social, caracterizadas por el abuso de poder, que han trascendido al plano intraescolar, constituyen el tema en torno al cual se ha desarrollado la presente tesis de grado; para buscar una estrategia didáctica con proyección ecológica, que logre desestimular esta situación en la Institución Educativa. La estrategia didáctica pone énfasis en la revisión de los derechos y deberes de todos los involucrados contenidos en los instrumentos legales a partir de una acción artística con proyección ecológica, pero mediante una reflexión conjunta y participativa que conduzca a acciones democráticas para entender la situación que se vive y se pueda sobrellevar con el menor daño posible a toda la comunidad educativa. Desde esta investigación se entiende que la comunidad educativa es un microsistema cuya ecología se compone de relaciones psicológicas y prácticas entre las personas y su entornos social y físico.
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